RPP Bahasa Perancis Pertemuan Ke-3 Se - Presenter

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH     : SMAN 1 KEBOMAS

MATA PELAJARAN : Bahasa Perancis       

PROGRAM              : Pilihan

KELAS/SEMESTER  : X

PERTEMUAN KE     : 3

ALOKASI WAKTU   : 2 x 45 menit

STANDAR KOMPETENSI  : 

-          MENDENGARKAN ( Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Identitas diri )

-          MENULIS ( Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri )

KOMPETENSI DASAR       :

-          Mengidentifikasi bunyi, ujaran ( kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat

-          Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat

TUJUAN PEMBELAJARAN           :

1.      Siswa dapat membedakan bunyi huruf dari kosakata yang mirip

2.      Siswa dapat membedakan bunyi yang didengar

3.      Siswa dapat menentukan benar/salah ujaran

4.      Siswa dapat menulis kalimat dengan tepat

5.      Siswa dapat menulis paragaraf dengan tepat

METODE                               : Tanya jawab,  ceramah

MATERI PEMBELAJARAN           : IDENTITAS DIRI Se présenter

-          Dialog singkat sederhana tentang identitas diri

-          Teks lisan, singkat sederhana tentang identitas diri, yang memuat kosakata pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Savoir-faire

-          Salam ( saluer )

-          Menanyakan keadaan dan meresponnya

-          Menanyakan nama dan menjawab nama diri

-          Menanyakan dan menjawab tempat tinggal

-          Menanyakan dan menjawab status pekerjaan

-          Menanyakan dan menjawab tentang umur

-          Mengucapkan perpisahan

Grammaire

-          Verbe s’appeler

-          Verbe être + adj. de nationalité

-          Verbe être + nom du profession

-          Orang ke-3 jamak dan tunggal

Vocabulare

-          Noms du métier

-          Adjective nationalité

-          Chiffres et nombre

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN AWAL

	Kegiatan Guru	Kegiatan Siswa
1. 2.	Membuka pelajaran dengan salam ‘ bonjour ! comment ça va ?’ Guru menanyakan kabar siswa Apersepsi ( Guru mengajak siswa untuk mengulang kembali secara singkat pelajaran minggu lalu dengan mengarahkan siswa dengan pertanyaan – pertanyaan).	-          Menjawab salam, “ bonjour ! ça  va bien. Et  vous comment ça va?”                                                               -          Siswa mendengarkan dan menjawab pertanyaan guru

KEGIATAN INTI

	Kegiatan Siswa	Alokasi Waktu
	-          Siswa diperdengarkan sebuah teks lisan baik dengan rekaman atau dibacakan sendiri oleh guru tentang tema se présenter. -          Siswa diberikan pertanyaan tentang tema umum yang sedang dibicarakan di dalam teks lisan, il s’agit de quoi le texte? -          Siswa diperdengarkan kembali teks lisan dan bertanya lebih detail tentang il sont qui ?, il y a combien de personnes? Qu’est-ce qu’il parle ?, ils sont où? -          Bila siswa belum bisa menjawab pertanyaan langsung, siswa diperdengarkan kembali teks lisan tersebut dan memberikan penyangatan pada teks lisan yang dimaksud -          Siswa kemudian diberikan pertanyaan yang terkait dengan teks yang telah diperdengarkan tadi secara tertulis dengan menentukan benar atau salah -          Siswa memperhatikan guru menjelaskan kata ganti orang ketiga -          Siswa kemudian diberikan soal tertulis yang menguji kemampuan siswa dalam membedakan ujaran yang didengarnya -          Siswa diminta  untuk menuliskan dengan kalimat sendiri, yaitu dalam bentuk orang ketiga jamak dan tunggal dari teks lisan yang telah diperdengarkan ke dalam sebuah paragraf yang runtut.	4’’ 3’’ 10’’ 3’’ 7’’ 10’’ 13’’ 20

Kegiatan Penutup

	Kegiatan Guru	Kegiatan Siswa
	-          Siswa diberikan evaluasi yang berisi sebuah teks rumpang untuk diisikan kata ganti orang ketiga jamak atau tunggal -          Menutup pelajaran dengan salam	-          Mengerjakan soal -          Menjawab salam

Alat dan sumber belajar          : 1 buah teks lisan tentang se présenter

                                                : 1 buah soal benar dan salah berisi 5 butir soal

: 1 buah teks rumpang untuk isian orang ketiga jamak dan tunggal

: 1 buah soal untuk membedakan ujaran yang didengar berisi 10 butir soal

Metode mengajar                    : diskusi, ceramah

Penilaian                                  : Praktik, soal latihan

Gresik, April 2010

Mengetahui                                                                             Penyusun

Kepala SMAN 1 KEBOMAS                                                    Guru Bahasa Perancis

Drs. H.M.E Wahyudi, MM                                                     Trianasari, S.Pd

NIP. 19631031 199003 1 003                                                NIP. 19860311 201001 2 016

                              S’appeler              Habiter                             être                                    avoir

Il / elle/on        s’appelle                      j’habite                              suis                                    ai

Nous  nous        appelons                    habitons                          sommes                        avons         

Vous  vous        appelez                 habitez                                   êtes                                avez

Ils / elles             appellent             habitent                                  sont                                 ont

Bonjour ! je vous présente mon ami

Il   s’appelle  Jean, il a 24 ans

Il habite en france

Il est  français et maintenant il travalle comme professeur.

TEKS KOSAKATA YANG MIRIP

Questions

Top of Form

.... à un concert  aller  chanter  jouer .... ma chambre en vert  repeindre  peindre  voir .... de la vodka  boire  acheter  sentir .... un décolleté  porter  acheter  mettre .... un meublé  offrir  louer  couver .... un chien  donner   courir  acheter .... beaucoup trop  t'aimer  fumer  jouer .... tout par les fenêtres  lancer  jeter  acheter .... de tout mon être  jouer  partir  t'aimer

Bottom of Form